Հարավային դպրոց-պարտեզ, 4․2 դասարան
Երկար քթով մի փոքրիկ ծերուկ, բուխարու առաջ նստած, պատմում էր իր արկածները։ Լսողները նրա երեսին ծիծաղում էին. — Ա՜յ քեզ Մյունխհաուզեն, ա՜յ քեզ բարոն։ Բայց ծերուկը նրանց չէր էլ նայում։ Նա հանդարտ շարունակում էր պատմել, թե ինչպես է թռել լուսին,
1.Լուծի՛ր խնդիրները։ Ա․ Եվան հեքիաթների գիրքը սկսեց կարդալ ապրիլի 3-ին և այն վերջացրեց մայիսի 2-ին։ Քանի՞ էջանոց էր այդ գիրքը, եթե Եվան կարդում էր ամեն օր, օրական 4 էջ։ Լուծում Մայիսի 2- ապրիլի 3=30 օր 30×4=120 Պատ․՝120 էջ Բ․ Ռազմիկը խնդրագրքի խնդիրները
В комнату вбежал радостный Саша и закричал: «Вот! Железное, горячее, на столе стоит!» — Чайник! — сразу отгадал я. — Нет, это утюг! — А почему утюг? Может быть, сковородка? Или кастрюля с супом? Неправильная твоя загадка. Хочешь, научу тебя
мама-мамы ручка-ручки сад-сады шкаф-шкафы стол-столы
Ընկերությունը այն է, երբ մադիկ իրար օգնում են, երբ նրանք իրար հանգեպ լավ են, երբ իրար չեն վիրավորում ընկերությունը չի կարող լինել վատ, եթե այդ ընկերություն են անվանում։ Ընկերությունը շատ կարևոր բան է մեր կյանքում: Կարծում եմ, որ դժվար կլինի
Այսօր ես ուսումնասիրել եմ իմ ընկերոջ ՝ Մանվելի բլոգը։ Ինձ շատ դուր եկավ, որ նա բոլոր գրառումները կտրում է,նա ուներ մի քանի թերություն, նա կարգեր չի նշում, ես գտա մի քանի տառասխալներ, նա ուներ 18 կարգ՝ Անգլերեն,բանավոր մաթեմատիկա,ես,կաքավիկ ռադիո,հանելուկներ,հաշվետվություն,ձմեռային ճամբար,ես
Լինում է չի լինում մի թիթեռների հովիվ
պի